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KAIROS “Pensare speciale”

LE FASI

Questo Service vuole essere lo strumento per migliorare nei giovani “normodotati” la percezione, la conoscenza, i punti di forza e di debolezza che qualsiasi Persona – quindi anche la Persona con disabilità o la Persona “diversa” dallo “standard di normalità” – possiede, al di là della propria singola condizione.

Attraverso un percorso culturale che attesta l’ impegno verso la         diiversità, il Progetto Lions Kairós intende fornire alcuni strumenti che, ci auguriamo, possano contribuire a riconsegnare a tutti il Diritto alla Dignità Umana, raggiungendo l’obiettivo di uno sviluppo sostenibile della società.

La Diversità va considerata un punto di forza e non di debolezza, un motore di sviluppo e di coesione sociale perché contribuisce a renderci più aperti, più comprensivi, perché è ciò che ci dà un senso e ci rende unici.

Le nostre proposte, rivolte a docenti e studenti, mirano a fare:

  • Imparare a stare con chi ha caratteristiche differenti;
  • Imparare a prendersi cura di chi si trova ad avere stabilmente o temporaneamente delle difficoltà; 
  • Imparare ad ascoltare il “diverso” perché chiunque può dare il suo apporto al di là delle competenze cognitive, relazionali e motorie che possiede.

OBIETTIVI FORMATIVI PRIORITARI DEL PTOF COLLEGATI

  • prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico;

  • potenziamento dell’inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l’applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca il 18 dicembre 2014.

RISULTATI ATTESI

  • sviluppare nei ragazzi un atteggiamento. cooperativo e solidale
  • migliorare le relazioni all’interno del gruppo classe – famiglia.
  • maturare un maggiore senso civico.
  • conoscere il mondo delle api e la sua ricchezza.
  • imparare ad andare oltre le apparenze.